Porque é um desporto que convida a concentrar-se no objectivo (atingir o alvo), o tiro com arco desenvolve qualidades como a confiança em si e o controlo das emoções. É preciso saber como criar uma espécie de bolha para não se distrair com o vento, a distância ou o ruído dos outros arqueiros, como acontece também noutras disciplinas como a meditação por exemplo. Na linha de tiro o arqueiro está perante si-próprio e o arco. Permanecer calmo e preciso, é uma capacidade que se (...)

Na quarta-feira passada, levamos o G. à consulta de pediatria de desenvolvimento no Hospital S. João. Confesso que, apesar da espera e da confusão de um hospital geral, saio sempre destas consultas com um sorriso nos lábios, muito mais confiante e segura das minhas decisões, e convicta de caminhar no bom sentido rumo a uma boa e acertada educação. O G. encolhe-se todo a ouvir (...)

Prometi aqui falar da resposta da professora de apoio de Língua Portuguesa, é verdade... Confesso que não gostei nem um pouco, mas como gosto sempre de um bom desafio, esta foi o incentivo que talvez me faltava para deixar bem claro à directora de turma que, além de bem informada sobre a legislação e os direitos do G., não estava minimamente disposta a "deixar andar"... Reun (...)

Definitivamente, este ano está a ser muito difícil.... Canso-me de tanto tentar fazer valer os direitos do G. e ele, por seu lado, arranja sempre forma de complicar ainda mais a situação! Tenho perfeita consciência que o G. tem PHDA, sei que é uma perturbação que se caracteriza por défice de atenção / concentração, impulsividade e/ou hiperactividade / actividade motora (...)

    Revolta. É revolta que sinto hoje. De há uns dias para cá, têm vindo muitos recados na caderneta do G., queixas relativas à sua falta de atenção nas aulas, - algo que me parece realmente estranho vindo de uma criança com PHDA! -, e também sobre a falta de conhecimentos. Estranho! Eu que pensava que o G. era um menino exemplar, repleto de sabedoria e sem qualquer tipo (...)

Curiosamente, hoje, ainda estava a acabar de ler este post e tocou o telefone. Era a directora de turma do G. a contactar-me no seguimento da conversa que tivemos na passada terça-feira. Falou com o G. relativamente aos elementos que lhe transmiti, os medos, as inseguranças e a falta de (...)

Depois de ler a notícia no blog da Teresa e ainda o postdo Jorge, não posso deixar de me sentir revoltada e preocupada. Revoltado sobretudo comigo mesma porque ler uma notícias destas devia (...)

Já aqui falei sobre auto-estima, confiança e motivação. Qualquer pessoa, seja ou não hiperactiva, necessita sentir-se reconhecida. O reconhecimento das qualidades, sejam elas físicas, pessoais ou profissionais, permitem reforçar a auto-estima, tão importante para enfrentarmos a vida. Há (...)

Este fim-de-semana foi bem preenchido... Sábado, acompanhei o G. à primeira consulta com o psicólogo. Escolher um psicólogo não é tarefa fácil. O pediatra do G. há alguns anos atrás, aquando da necessidade de diagnosticar o que se passava com ele, aconselhou-nos um de que gostei imenso, que acompanhou muito bem o G. e o encaminhou para a consulta de desenvolvimento do (...)

    Pois é.... Já era de prever mas não pensei que fosse já no primeiro dia de aulas!   Ontem, quando olhei para o horário fiquei apavorada. Nos cinco dias de aulas, três têm apenas um intervalo de uma hora para o almoço. Conclusão: o G. tem que ficar a almoçar na escola pois não dá tempo para o ATL ir buscá-lo, almoçar, e levá-lo de volta para as aulas da tarde.   (...)